Valósítsd meg az álmaidat! Egy két kattintás és nyáron már a vadnyugaton, egy indián faluban találod magad - persze, csak ha nem félsz egy ilyen kalandtól.

Otthon elbúcsúzol a számítógépedtõl, a kedvenc játékaidtól, - de a barátaidtól nem kell elbúcsúzni, mert Õk is jöhetnek a táborba.

Ismeretlen tájak felé autózol és egyszer csak kivillan a fák lombjai közül az indián sátrak színes festése.

Nem kell megijedni, a legjobb helyre jöttél. Az indiánok nagyon kedves, barátságos emberek. Pillanatok alatt találsz új barátokat is és az esti tábortûznél már lelkesen tervezitek a másnapi programokat.

Kipróbálhatod magad különbözõ szerepekben, a közös játékokban jobban megérted a többieket, azt, hogy milyen fontos egy közösségben lenni.

Természetesen szó sincs arról, hogy az a sûlt galamb csak úgy jön. Mindent együtt csinálunk és a tábori életben sok olyan dolgot is megtanulsz, amit eddig nem tudtál kipróbálni.

Egy visszalépést ahhoz, amikor a tanulás örömet jelentett, amikor a gyermek saját tapasztalati alapján tanult. Nem állítom azt, hogy mindent a saját tapasztalatunkon keresztül kell megtanulni, mert vannak standerek: hatszor nyolc például az pont negyvennyolc és errõl a saját tapasztalat sem mondhat mást. 
De a huszadik század végén sajátosan háttérbe szorult az a fajta oktatás, ami nagyobb teret adott a személyes felfedezésnek, a személyes tapasztalatszerzésnek, a gyermek élményekben gazdag tanulási folyamatának. 

Ezt szeretné az élménypedagógia újra a középpontba állítani. Elsõsorban nem oktatási, hanem nevelési felhasználásról van szó. Arról, hogy ne tantárgyakat tanítsunk, hanem valami olyant, aminek hitünk szerint messze nagyobb hasznát látja, mint konkrét tárgyszerû tudásnak: egy szemléletet, egy együttmûködési készséget, egy kommunikációs hajlandóságot adjunk át abból a célból, hogy a gyermek képes legyen párban, kis csoportban vagy nagyobb létszámú csoportban együtt dolgozni, de egyáltalán együtt létezni. 

Az a tapasztalatunk, hogy sajnálatosan háttérbe szorult az iskolák közösségépítõ tevékenysége. Egy picit ezt is szeretné az élménypedagógia visszahozni, hogy közösen, csoportban dolgozva újra élménnyé váljon a tanulás, és újra élménnyé váljon a csoportban való lét, úgy hogy az fejlesztõen visszahasson a gyerekekre. 

(Bányai Sándor egyetemi docens, az élmény- és kalandpedagógia elkötelezett mûvelõje)